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【國際競賽】2025 AMC8 全美中學數學能力測驗,寰宇為何鼓勵學生參與?

【國際競賽】2025 AMC8 全美中學數學能力測驗,寰宇為何鼓勵學生參與?
榮譽榜
DATE: 2025.03.13

孩子數學成績不錯,為什麼遇到難題卻卡關?

 「在學校的考試成績明明很好,為什麼一遇到稍有變化或更具挑戰性的題目,就會失分?」你也對孩子的成績有過這樣疑惑嗎?

實際上,學校的數學考試常著重知識的記憶基本技能的熟練度,但這不一定能完整反映孩子真正的數學能力!AMC 作為美國數學競賽系列的基礎入門,正可以幫助孩子看見自己的數學潛能與釐清思考方式的重要途徑。 
 

為什麼推薦AMC8?它與一般競賽究竟有何不同?
宗翰老師說到,普遍華人地區的數學競賽深受科舉文化的影響,通常以選拔菁英為目的,因此考題崇尚艱深冷僻的知識與技巧。而這類型競賽的鍛鍊,著重在「訓練技巧、灌輸知識」,再搭配大量「沒有提升觀念、鼓勵深思、創意突破意義的習作」這種方法很容易扼殺孩子對數學的興趣,更可能讓初學者形成錯誤的學習觀念。

美國大型數學測驗 ⇰
被譽為「世界極具公信力數學測驗」的美國數學協會AMC,每年全球約10幾萬人參加,以「誘發學生好奇心、啟發思維模式、發展興趣、團隊合作」為主,鼓勵大眾參與,題目趣味性高、觀念靈活、講求創意而不單單只是知識與技巧。
AMC測驗會讓學生在短暫的時間內完成不少題目,可看出比起嚴謹地解題技巧,更看重數學「直觀性」「歸納、舉例、類比、演繹的能力」,發展出一套獨特的AMC解題方法,引導學生從填鴨式教育中開創不同的思維。


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➪ AMC8如何幫助孩子挖掘自我潛能?
25道題目在40分鐘內完成,考驗孩子的數理直覺、歸納推理和創意思維,而不是單純依靠記憶公式與步驟解題。透過這樣的題目設計,你能更清楚地觀察孩子真正的數學潛能,讓他們發掘自己的數學天賦,逐步建立起自信心成就感,為未來的學習道路奠定紮實的基礎。
 
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◆GM數學班◆
↪ 擁有高度濃厚數學興趣及能力
國小GM班(GM-T初階 / GM-E中階 / GM-P高階)⇒ 國一GM班 ⇒ 國二GM班 ⇒ 國三GM班
腦科學、心理實驗建立大數據的菁英教育培訓模式,以全國數學賽事、國內外頂尖大學、高中科學班唯一首選!課程規劃超前學校進度,教材延伸加深加廣與課外專題,專為有數理天分的學生提供多種思考、素養提升及競賽的訓練。

◆MAC數學班◆
↪ 對數學興趣高,想挑戰的孩子
兒教MAC班(二年級)⇒ 國小MAC班(三、四、五、六年級)⇒ 國中MAC班(七、八、九年級)
進階數學能力養成與挑戰,貼合課綱並超前加深加廣,加載題型深度至競賽難題,著重培訓邏輯思考能力與解題策略及活用技巧。班系規劃符合升學需求導向,與競賽訓練同步,以進入第一志願並培訓高中科學數理資優班、國內外頂大為目標者。
 
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